01
語法一致原則
主語的單複數決定謂語動詞的單複數收藏；
01:“the number of+可名復”收藏，表示“...的數量”，作主語時，謂動用單數；
“a number of+可名復”，表示“許多，大量”，作主語時，謂動用複數收藏。
eg:The number of students is about 200, but a number of them come from countryside.
學生人數大約是200人，但是他們中許多人來自農村收藏。
02:當不定代詞：everything, everybody, everyone, anyone, anybody, anything, someone, somebody, something, no one, nobody, nothing等，作主語時，謂動要用單數收藏。
eg:Something goes wrong with my computer.
我的電腦出毛病了收藏。
Something goes wrong with sth.
某物出故障
03: more than one+可名單收藏，表“不止一個”，作主語，謂動用單數；
more+可名復+than one，表“不止一個”，作主語，謂動用複數收藏。
eg:More than one student knows the answer.
More students than one know the answer.
不止一個學生知道答案收藏。
04:當可名單前面有each, every, each and every, many a修飾收藏；
或every A and every B, each A and each B, no A and no B, many a A and many a B,
【A和B為可名單】作主語時，謂動用單數收藏。
eg:Every girl and every boy is given an apple.
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每個女孩和男孩都得到一個蘋果收藏。
Many a student comes into the classroom.許多學生進教室收藏。
No teacher and no student likes it. 沒有老師和學生喜歡它收藏。
05:One/Either/Neither/Each of+the+名詞複數或人稱代詞賓格複數，作主語時，謂語用單數收藏。
eg:One of the outstanding students has finished this task.
那些優秀學生中的其中一個已經完成了這項任務收藏。
Neither of the girls likes fruits.
這兩個女孩都不喜歡水果收藏。
Each of us has a computer.
我們每個人都有一臺電腦收藏。
06 :當each作為主語的同位語時，主語為複數時，謂動用複數，與主語保持一致收藏。
eg:We each has different opinions.
我們每個人都有不同的看法收藏。
07 :當主語由and連線，表示同一人，同一物或同一概念，謂語動詞用單數，此時名詞前面只有一個冠詞收藏。
eg:The writer and singer is popular.
那位作家兼歌手很受歡迎收藏。
08:a series of, a kind of, a piece of, a pair of等，後面加上不可數名詞或成雙成對的名詞，謂語動詞根據series, kind, piece, pair的單複數形式而定收藏。
eg:be made in+sp. 在某地製造
This pair of glasses is made in Hangzhou.
這副眼鏡是杭州製造的收藏。
Two pieces of paper are on the desk.
兩張紙在桌子上收藏。
02
意義一致原則
原則形單意復、形復實單的名詞收藏，要根據其意義來決定謂語動詞的單複數
09 :表示時間，金錢，距離，重量等複數名詞作主語時，通常看作一個整體，謂語動詞用單數收藏。
eg：Ten miles is a short distance. 十英里是一段短的距離收藏。
Six months is too short a time to learn anything.
六個月的時間太短，學不到什麼東西收藏。
【too+adj+to... 太...而不能...】
10 :分數, 百分數, all, some, the rest, part of等作主語時，謂動單複數根據其指代的含義來確定收藏。
eg：Two thirds of the land is covered with sea. 三分之二的陸地被海洋覆蓋收藏。
【cover A with B 用B覆蓋A A be covered with B A被B覆蓋】
The first three chapters in the book is very easy, but the rest are quite difficult.
這本書的前三個章節是很容易的，但剩下的很難收藏。
注意：the+first+名詞單數/名詞複數，看作整體，後面謂動用單數收藏。
quite 【adv】很收藏；非常；十分
quiet 【adj】安靜的
11 :“the+形容詞/分詞”結構收藏，表示一類人
eg：the rich/poor/dead/injured/wounded等，作主語時，謂動用複數收藏。
eg:The rich are to help the poor.
富人應該幫助窮人收藏。
The wounded are sent to the closest hospital just now.
傷員剛才被送到最近的醫院收藏。
12 :表示某國人的總稱：the Chinese, the British等作主語時，謂動用複數收藏。
eg:The Chinese are hardworking【adj】勤奮的.
中國人民是勤勞的收藏。
13 :主語為family, team, group, government等集體名詞
如果看作一個整體用單數；如果側重其中的各個成員，謂語動詞用複數收藏。
eg:His family is poor and he had to drop school to work for a living.
他家很窮，因此他不得不輟學賺錢養家收藏。
My family are going on a trip this summer.
我們全家人今年夏天要外出旅遊收藏。
14:以-s結尾的國名、地名或學科名（形復實單的名詞），作主語時，謂動用單數收藏。
eg:The United States is composed of fifty states.
美國由五十個州組成收藏。
【be composed of... 由...組成=be made up of=consist of】
Mathematics is the language of science.數學是科學的語言收藏。
15 :單復同行的名詞：sheep, deer, means等作主語時，謂動單複數與前面的修飾語保持一致收藏。
eg:Every means has been tried but without much result.
每種方法已經嘗試，但沒有太大成果收藏。
Three sheep are lying there.
三隻羊正躺在那裡收藏。
Not every means is useful【adj】有用的.
不是每種方法都有用/好使收藏。
16:“a quantity of+可名復/不可名”收藏，“許多，大量”作主語時，謂動單複數取決於要根據of後面的名詞；
“quantities of+可名復/不可名”收藏，“許多，大量”作主語時，謂動用複數；
eg:A large quantity of drugs are found at his home.
大量毒品在他家被發現了收藏。
Large quantities of money are found at his home.
大量錢在他家被發現了收藏。
補充收藏：
A large amount of+不可名，表示“許多、大量”，作主語，謂動用單數收藏。
Large amounts of+不可名，表示“許多、大量”，作主語，謂動用複數收藏。
eg:A large amount of money is used to rebuild the houses after the earthquake.
Large amounts of money are used to rebuild the houses after the earthquake.
地震後，大量的錢被用於重建的建築物收藏。
考點一：一般情況下，主語為單數可數名詞或代詞、不可數名詞時，謂語動詞用單數形式；主語為複數可數名詞或代詞時，謂語動詞用複數形式收藏。
考點二：動詞不定式或動詞-ing形式作主語時，謂語動詞用單數形式收藏。
【考例連結】
( )1. The twins ______ fond of the new idea in the magazine article.
A. be B. am
C. is D. are
( )2. One of my friends ______ moved to America. I miss her so much.
A. has B. have C. are
( )3. Playing computer games too much ______ bad for students’ health .
A. am B. is C. are
考點三收藏：
1. 複合不定代詞anyone, anybody, anything, someone, somebody, something, everyone, everybody, everything, no one, nobody, nothing作主語時，謂語動詞用單數形式收藏。
2. neither of ... / none of ... 作主語時，謂語動詞用單、複數形式均可收藏。
3. either指“兩者之中任何一個”，作主語時，謂語動詞用單數形式收藏。either of ... 作主語時，謂語動詞用單、複數形式均可。
4. each作同位語時，謂語動詞的單、複數形式取決於主語的數；each of ... 作主語時，謂語動詞用單數形式收藏。
考點四：當用both ... and ... 連線並列主語時，謂語動詞常用複數形式收藏。當and連線的兩個名詞表示兩個不同的概念時，謂語動詞用複數形式；當表示同一人、同一物或同一個概念，或表示不可分的整體時，謂語動詞仍用單數形式。
考點五：當主語後面跟有with, except, including, along with, together with, as well as, in addition to等詞語引導的短語時，謂語動詞的單、複數形式由主語的單、複數形式決定收藏。
【考例連結】
( ) 1. We each ______ WeChat nowadays, even the old people.
A. play B. plays C. playing
( )2. —What would you like, coffee or tea?
—Either ______ OK. I don’t mind.
A. is B. are C. was
( )3. My sister with my parents ______ dumplings when I got home yesterday evening.
A. are making B. is making
C. was making D. were making
考點六：一些由兩部分構成的表示物體的名詞作主語時，謂語動詞通常用複數形式，如shoes, trousers, jeans, scissors, chopsticks等收藏。但如果這些名詞前有量詞如pair等修飾時，謂語動詞的數與量詞保持一致。
【考例連結】
( ) The pair of trousers ______ me. I’ll take it.
A. fit B. fits C. will fit
考點七收藏：
1. “a (large / small) number of + 複數可數名詞 / 代詞”作主語時，謂語動詞用複數形式；“the number of + 複數可數名詞 / 代詞”作主語時，謂語動詞用單數形式收藏。
形式；如果指集體中的成員，謂語動詞用複數形式，如family, class, team, group, crowd等；當population意為“人口數量”時，謂語動詞用單數形式；意為“全體居民”時，謂語動詞用單、複數形式均可收藏。
【考例連結】
( )1. The population of China ______ over 1.3 billion and China has bigger population than ______ in the world.
A. is; any country
B. is; any other country
C. are; the other countries
D. are; any other countries
( )2. Look! The police ______ the food onto the bank of the river.
A. am carrying B. is carrying
C. are carrying D. are carried
考點三：以-s結尾的單數名詞如news, physics, maths, politics等作主語時，謂語動詞用單數形式收藏。
【考例連結】
( )—Politics ______ my favorite subject. What about you?
—Physics ______. I think it’s very interesting.
A. is; is B. are; are C. are收藏；is
考點四收藏：
1. “the + 形容詞”表示一類人作主語時，謂語動詞常用複數形式收藏。這類詞有the brave, the poor, the rich, the blind, the young, the old, the sick, the dead等。
2. “the + 姓氏的複數形式”表示某一家人或夫婦兩人，其作主語時，謂語動詞用複數形式收藏。
【考例連結】
( )1. The old ______ our help, so we should care for them.
A. refuses B. refuse
C. needs D. need
( )2. The Greens ______ a TV show now.
A. is watching B. are watching
C. watch D. watches
考點五：定語從句中謂語動詞的單複數取決於其先行詞的單複數收藏。
【考例連結】
( )—I really want to relax myself. Could we see City Danger tonight?
—Sure! The actor ______ a hero used to be a schoolteacher. I like him very much.
A. who play B. which plays
C. who plays D. that play
3
就近一致
就近一致是指謂語動詞的數要與其最近的主語在人稱和數上保持一致收藏。
考點一：以or, not only ... but also ..., either ... or ..., neither ... nor ... 等連線的名詞(或代詞)作主語時，謂語動詞要和離它最近的主語在人稱和數上保持一致收藏。
【考例連結】
( )1. Not only you but also everyone here ______ watching football matches.
A. likes B. like C. is like
( )2. Neither Li Hua nor I ______ good at writing.
A. am B. is C. are
( )3. —What would you like to have for supper?
—Either noodles or rice ______ OK. I don’t mind.
A. are B. were C. is D. was
考點二：在there be 句型中，如果有兩個或兩個以上的主語時，主語與謂語的一致通常遵循就近一致原則收藏。
1.主謂一致的概念
主謂一致就是句子的謂語動詞形式在人稱和數上必須和句子的主語保持一致，叫主謂一致收藏。這種關係一般要遵循三個原則：語法上一致的原則；意義上一致的原則和就近一致的原則。
2. 語法一致原則
謂語和主語通常從語法形式上取得一致，主語為單數形式，謂語動詞也用單數形式；主語為複數形式，謂語動詞也為複數形式收藏。
如收藏：
The boy is clever enough to study maths well.
這個男孩夠聰明，可以把數學學好收藏。
Everybody in my class tries to do well in English.
我們班每個人都努力學好英語收藏。
（1）下列情況謂語動詞只能用單數收藏：
1）不可數名詞或可數名詞單數作主語，謂語動詞用單數形式收藏。
如收藏：
Water is very important to the trees.
水對樹來說非常重要收藏。
2）動詞不定式或者動名詞短語作主語時，謂語動詞用單數形式收藏。
如收藏：
To improve your English is the most important work.
提高你的英語是最重要的工作收藏。
Watching TV too much is bad for your eyes.
看電視太多對你的眼睛有害收藏。
3）不定代詞each收藏，one，another，something，somebody，nothing，nobody，everyone，
everything，anyone，anything等作主語時，謂語動詞用單數形式收藏。
如收藏：
Somebody is waiting for at the gate.
有人在大門口等你收藏。
Nothing is too difficult if you put your heart into it.
世上無難事只怕有心人收藏。
4）如果句子的主語是單數，儘管後面有with，together with，as well as，like，but，except等引起的短語，謂語動詞仍然用單數形式收藏。
如收藏：
My mother with her students often has a picnic in a park.
我的媽媽經常和她的學生在公園裡野餐收藏。
5）固定短語 one of ＋名詞的複數形式作主語時，謂語動詞用單數形式收藏。
如收藏：
One of the boys in our class goes to school by car.
我們班一個男孩坐小汽車上學收藏。
6）固定短語the number of ＋複數名詞作主語，謂語動詞用單數形式收藏。
如收藏：
The number of students in our school is more than two thousand.
我們學校學生的數量超過二千收藏。
（2）下面的情況謂語動詞只能用複數收藏：
1）and或both … and連線並列名詞或代詞作主語時，謂語動詞用複數收藏。
如收藏：
He and his brother are both teachers.
他和他的哥哥都是老師收藏。
2）both, all, few, several, many等修飾可數名詞複數作主語時，謂語動詞用複數形式收藏。
如收藏：
All his friends have come.
他的朋友都來了收藏。
Many girls are fond of dancing.
許多女孩子都喜歡跳舞收藏。
3）表示總稱意義的名詞，如：people, cattle, police作主語時，謂語動詞用複數收藏。
如收藏：
The police are asking them questions.
警察正在詢問他們一些問題收藏。
Your clothes are very dirty.
你的衣服非常髒收藏。
4）“the+形容詞（或由分詞演變而來的形容詞）”作主語，表示“一類人”時謂語動詞用複數收藏。如：The rich are not always happy. 富人也不總是幸福的。
如收藏：
The wounded are still in hospital.
所有受傷的都在住院收藏。
5）固定短語“a number of+複數名詞”作主語時，謂語動詞用複數形式收藏。
如收藏：
A number of students come from Sichuan.
許多學生來自四川收藏。
6） 主語是表示兩個相同的部分構成的物體的名詞，如：clothes, trousers, shoes, boots, glasses (眼鏡), socks, gloves, compasses等作主語，謂語動詞用複數，但這些名詞被this/a pair of修飾時，謂語動詞用單數收藏。
如收藏：
Her shoes are green.
她的鞋子是綠色的收藏。
This pair of shoes is very expensive.
這雙鞋子非常昂貴收藏。
（3）下列情況謂語動詞可用單數也可用複數收藏：
1）數詞作主語且表“加減乘除”時，謂語動詞通常用單數，但是也可用複數收藏。
如收藏：
Nine and one is/ are ten.
九加一等於十收藏。
Two times three is/ are six.
二乘以三等於六收藏。
2）“none/neither of+代詞/複數名詞”作主語時，謂語動詞通常用單數，但在口語中也可用複數收藏。
如收藏：
None of us knows/ know how to work out this problem.
我們中沒有人知道如何解這個題收藏。
Neither of you like/likes playing football.
你們兩個都不喜歡踢足球收藏。
3）一些集合名詞，如family，class，group, team等作主語時，表示整體意義時，謂語動詞用單數形式；當它們強調指個體成員時，謂語動詞用複數形式收藏。
如收藏：
His family isn’t large.
他的家庭不大收藏。（指家庭的整體）
His family were watching TV when I arrived.
當我到時，他的一家人正在看電視收藏。(指具體的家庭成員）
3. 意義一致原則
（1）表示時間、距離、重量、長度和價值的名詞，儘管是複數形式，作為一個整體來看待，謂語動詞通常用單數形式收藏。
如收藏：
Three weeks is already enough for you to finish the work.
三個星期對你們完成這個工作已經足夠了收藏。
（2） 不定代詞all, most, some 等作主語時，謂語動詞的單複數取決於它們所指代名詞的數收藏。
如收藏：
Most of the apples were bad.
大部分蘋果是爛的收藏。
Most of the apple was eaten by a mouse.
這個蘋果的大半被老鼠吃掉了收藏。
（3）用and 連線的成對名詞習慣上被看成是一個整體，如：bread and butter(黃油抹面包)， knife and fork (刀叉)等作主語時，謂語動詞用單數收藏。
如收藏：
Whisky and soda is always his favorite drink.
威士忌酒加蘇打水是他最喜歡的飲料收藏。
（4）不定數量的片語作主語時，謂語動詞的單複數取決於量詞後面名詞的數收藏。如：part of, a lot of, lots of, one of, a number of, plenty of 等。
如收藏：
A part of the textbooks have arrived.
一小部分教科書已運到收藏。
4. 就近一致原則收藏：
（1） 由連詞either… or，neither…nor，not only… but also及or連線的並列主語，謂語動詞通常與離它最近的主語保持一致收藏。
如收藏：
Neither you nor your father is able to help me.
你和你爸爸都不能幫助我收藏。
Either you or I go swimming with our father.
我或者你可以和爸爸一起去游泳收藏。
（2） there be句型中，謂語動詞be往往和後面的第一個主語取得一致收藏。
如收藏：
There is a dictionary and some books on the desk.
桌上有一本詞典和一些書收藏。
1.語法一致
- 單數主語：單個名詞、代詞、動名詞、不定式或從句作主語時，通常被視作單數概念，謂語動詞相應採用單數形式收藏。例如：“Reading enriches the mind.”（閱讀能豐富思維）；“What he has achieved is remarkable.”（他所取得的成就很了不起）。
- 複數主語：複數名詞或代詞作主語時，謂語動詞需使用複數形式收藏。例如：“Books open the door to different worlds.”（書籍開啟通往不同世界的大門）。
- 用and連線的主語：一般而言，由and連線的兩個或多個主語，謂語動詞用複數形式收藏。例如：“Tom and Jerry often engage in funny adventures.”（湯姆和傑瑞經常進行有趣的冒險）。然而，當並列主語指代同一人、同一物或同一概念時，謂語動詞則用單數形式。例如：“A needle and thread is essential for sewing.”（針線是縫紉必備的）。
2.意義一致
- 集體名詞：像family（家庭）、team（團隊）、class（班級）等集體名詞作主語時，若將其視為一個整體，謂語動詞用單數形式；若強調其中的個體成員，謂語動詞則用複數形式收藏。例如：“The committee decides on important matters.”（委員會決定重要事項）；“The committee are divided in their opinions.”（委員會成員意見有分歧）。
- 單複數同形名詞：諸如sheep（羊）、deer（鹿）、fish（魚，強調條數時單複數同形）等單複數同形的名詞作主語時，需依據句子語境判斷其表示的是單數還是複數意義，進而確定謂語動詞的形式收藏。例如：“This deer looks healthy.”（這隻鹿看起來很健康）；“These deer are grazing in the meadow.”（這些鹿在草地上吃草）。
- 表示數量的短語：“a number of + 複數名詞”結構作主語時，謂語動詞用複數形式，因為“a number of”意為“許多”，強調複數概念；而“the number of + 複數名詞”作主語時，謂語動詞用單數形式，因為“the number of”表示“……的數量”，強調具體數字收藏。例如：“A number of students participate in the competition.”（許多學生參加比賽）；“The number of participants is increasing.”（參與者的數量在增加）。
- 不可數名詞：不可數名詞作主語時，謂語動詞通常用單數形式收藏。若不可數名詞前有“a lot of”、“some”、“much”等修飾詞，謂語動詞的形式要根據這些修飾詞後的名詞性質決定。例如：“Water sustains life.”（水維持生命）；“Some water in the bottle is contaminated.”（瓶子裡的一些水被汙染了）。
3.就近一致
- 連詞連線的並列主語：當使用“either...or...”（要麼……要麼……）、“neither...nor...”（既不……也不……）、“not only...but also...”（不僅……而且……）等連詞連線兩個並列主語時，謂語動詞的形式要與離它最近的那個主語保持一致收藏。例如：“Either you or I am responsible for this task.”（要麼你，要麼我要負責這項任務）。
- there be句型：在“there be”句型中，be動詞的形式取決於離它最近的主語收藏。例如：“There is a pen and some books on the table.”（桌子上有一支鋼筆和一些書）。
#01
語法一致原則
即主語為單數,謂語用單數,主語為複數,謂語也用複數.以下為注意事項:
1. 單數主語即使後面帶有with , along with, together with, like, but, except, besides, as well as, no less than, rather than, including, in addition to引導的短語, 謂語動詞仍用單數.
如: Air as well as water is matter.
空氣和水都是物質.
No one except two servants was late for the dinner.
除了兩個僕人外, 沒有一個人遲來用餐收藏。
2. 用and 連線的並列主語,如果主語是同一個人, 同一事, 同一概念, 謂語動詞用單數, 否則用複數. 如:
The poet and writer has come.
那位詩人兼作家來了.(一個人)
A hammer and a saw are useful tools.
錘子和鋸都是有用的工具. (兩樣物)
用and 連線的成對名詞習慣上被看成是一個整體, 如:bread and butter(黃油抹面包), knife and fork(刀叉)等作主語時, 謂語動詞用單數收藏。
3. 不定式(短語), 動名詞(短語), 或從句作主語時, 謂語動詞用單數. 如:
Serving the people is my great happiness.
為人民服務是我最大的幸福.
When we’ll go out for an outing has been decided.
我們什麼時候出去郊遊已決定了收藏。
4. 用連線的並列主語被each, every 或no修飾時, 謂語動詞用單數.
Every boy and every girl likes to go swimming.
每個男孩和每個女孩都喜歡去游泳.
No teacher and no student was absent from the meeting.
沒有老師也沒有學生開會缺席.
Each man and woman is asked to help.
每個男人和每個女人都被請去幫忙收藏。
5.若主語中有more than one 或many a/an , 儘管從意義上看是複數, 但它的謂語動詞仍用單數收藏。 但 more+複數名詞+than one 做主語時, 謂語動詞仍用複數. 如:
More persons than one come to help us. 不止一個人來幫助我們收藏。
6. none 做主語時,謂語動詞可用單數, 也可用複數; 但在代表不可數的東西時總是看作單數, 因而謂語動詞要用單數. 如:
None of us are (is) perfect.
人無完人收藏。
None of this worries me.
這事一點不使我著急收藏。
8. 名詞如:trousers, scissors, clothes, goods, glasses 等作主語時, 謂語動詞必須用複數. 如:
His clothes are good.
9. 形複意單名詞如:news;
以ics結尾的學科名稱如: physics, mathematics, econmics;
國名如:the United States;
報紙名如: the New Times;
書名如: Arabian Night <天方夜談>;以及The United Nations<聯合國>等作主語時, 謂語動詞用單數收藏。
10. “a+名詞+and a half “, “one and a half + 名詞”, “the number of + 名詞”等作主語時, 謂語動詞要用單數. 如:
Only one and a half apples is left on the table.
#02
內容一致原則
1.主語中有all, half, most, the rest等, 以及“分數或百分數+名詞”做主語時,謂語動詞單複數取決於連用的名詞.如:
The rest of the bikes are on sale today.
剩下的腳踏車，今天出售收藏。
60%of the apple was eaten by little boy.
這個蘋果的60%都被這個小男孩吃了
Most of the apples were rotten. 大部分的蘋果都是爛的收藏。
Most of the apple was eaten by a rat.
這個蘋果的大部分被老鼠吃了收藏。
2.不定數量的片語如:part of , a lot of , lots of , one of , a number of , plenty of 等作主語時, 謂語動詞的單複數取決於量詞後面名詞的數.如:
Apart of the textbooks have arrived.
一小部分教科書已運到收藏。
Apart of the apple has been eaten up by the pig. 這個蘋果的一部分被豬吃光了收藏。
3. 加減乘除用單數. 如:
Fifteen minus five is ten .
15 減去5 等於10收藏。
4. 表示時間, 金錢, 距離, 度量等的名詞做主語時, 儘管是複數形式, 它們做為一個單一的概念時, 其謂語動詞用單數.如:
Ten miles is a good distance.
十英里是一個相當的距離收藏。
5. (1) 通常作複數的集體名詞. 包括police , people, cattle 等, 這些集體名詞通常用作複數. 如:
The British police have only very limited powers.
(2) 通常作不可數名詞的集體名詞. 包括equipment, furniture, clothing, luggage 等.
(3) 可作單數也可作複數的集體名詞. 包括audience, committee, government, family, enemy, group, party, team, public 等.如:
The committee has/have decided to dismiss him. 委員會決定解僱他收藏。
6. the +形容詞/過去分詞形式收藏，表示一類人或事物, 作主語時, 謂語動詞用複數.如:
The injured were saved after the fire.
#03
就近原則
1. 由here, there, where 等引導的倒裝句中, (有時主語不止一個時)謂語動詞與靠近它的主語在數上一致.如:
Here comes the bus
公共汽車來了.
Here is a pen and some pieces of paper for you. 給你一支鋼筆和幾張紙收藏。
Where is your wife and children to stay while you are away?
你不在這兒的時候, 你愛人和孩子在哪兒呆呢收藏？
2.用連詞or, either....or, neither…nor, not only…,but also 等連線的並列主語, 謂語動詞與靠近它的主語在數上一致收藏。如：
Neither the students nor the teacher knows any thing about it .
學生和老師都不知道這事.
He or you have taken my pen.
他或你拿了我的鋼筆收藏。
注意:one of +複數名詞+who/ that/ which 引導的定語從句中, 定語從句的動詞為複數收藏。
Mary is one of those people who keep pets.
瑪麗是飼養寵物者之一收藏。
the only one of +複數名詞+ who/ that/ which 引導的定語從句中，定語從句的動詞應為單數收藏。Mary is the only one of these people who keeps pets.
瑪麗是唯一一個飼養寵物的人收藏。
考點一：語法一致（謂語動詞的單複數要與主語單複數保持一致）收藏。
1. Listening to loud music at rock concerts ___________(cause)hearing loss in some teenagers.
1. has caused收藏。動名詞短語作主語，謂語動詞應用單數，結合語境應用現在完成時，故答案是has caused。
2. What we need _______ (be) enough water, but what they need _______ (be) houses.
2. is; are收藏。What引導主語從句且其解釋作用，謂語動詞應與be動詞後面名詞單複數保持一致，故答案是is; are。
不定式、動名詞和從句作主語，謂語動詞用單數收藏。
3. The company had about 20 notebook computers but only one-third __________ (use) regularly. Now we have 60 working all day long.
3. were used收藏。分數作主語，謂語動詞應與後面中心名詞單複數保持一致；這裡one third後面省略了of 20 notebook computers，複數意義；結合語境應用一般過去時，故答案是were used。
4. One-third of the country__________(cover) with trees and the majority of the citizens _______ (be) black people.
4. is covered; are收藏。分數作主語，謂語動詞應與後面中心名詞單複數保持一致，本句分數後面中心名詞是the country，單數意義；be covered with是固定片語；the majority of…短語作主語，也與中心名詞一致；這裡是the citizens，應用複數。故答案是is covered; are。
分數，百分數，some，all, most, the rest等修飾名詞時,謂語動詞與修飾的名詞單複數保持一致收藏。
5. Butter and bread ________(be) their daily food, but the bread and the butter __________(eat) up so far.
5. is; have been eaten收藏。Butter and bread表示“黃油麵包”，視為一個整體；第二空則指兩件物品，應用複數，so far常與現在完成時連用，故答案是is; have been eaten。
6. In our country every boy and every girl ________(have) the right to receive education.
6. has收藏。由and連線的並列單數主語的前邊如果有each, every時，其謂語要用單數形式，故答案是has。
and連線並列主語，謂語動詞通常用複數形式；但如果並列主語指同一個人，同一事物或同一概念時，謂語動詞用單數形式收藏。由and連線的並列單數主語的前邊如果分別有each, every, 或no修飾時，其謂語要用單數形式。
7. With more forests being destroyed, huge quantities of earth ________(wash) away each year.
7. are being washed收藏。large/huge quantities of…作主語，表示“很多……”，不管後接複數名詞還是不可數名詞，謂語動詞與quantities一致用複數，結合語境該動作還在進行又是被動語態，故答案是are being washed。
a large quantity/amount of…作主語，謂語動詞用單數；large quantities/amounts of…作主語，謂語動詞用複數收藏。
8.The number of people invited ______ (be) fifty, but a number of them _______(be)absent for different reasons.
8. was; were收藏。the number of…表示“……的數量”，謂語用單數；a number of表示“若干，許多”，謂語用複數。結合語境應用一般過去時。故答案是was; were。
the number of…表示“……的數量”，謂語用單數；a number of表示“若干，許多”，謂語用複數收藏。
9. Barbara is easy to recognize as she’s the only one of the women who________(wear) evening dress.
9. wears收藏。the only one of 後接定語從句，從句謂語用單數；結合語境應用一般現在時。故答案是wears。
one of …後接定語從句，從句謂語用複數；the only one of 後接定語從句，從句謂語用單數收藏。
10. It is reported that many a new house_______________(build) at present in the disaster area.
10. is being built收藏。many a new house表示“許多房屋”，但是遵循“語法一致”，謂語用單數；結合語境應用現在進行時的被動語態。故答案是is being built。
11. The summer holiday is coming and we each ______(be) ready for the picnic in the past weeks.
11. are收藏。本句each是同位語，真正主語是we,謂語用複數形式。故答案是are。
all, both, each, every, either, neither, none等代詞作主語，視意思而定收藏。
12. It is I, who _______ (be) your teacher, will try my best to help you out.
12. am收藏。在It is…that…強調句型中被強調部分是主語時，who/that後面謂語應與該主語保持一致。故答案是am。
在It is…that…強調句型中也應考慮主謂一致：It後是is/was；如果強調主語，則that後謂語應與被強調主語保持語法一致收藏。
13. Nowadays, cycling, along with jogging and swimming, _____________(regard) as one of the best all-round forms of exercise.
13. is regarded收藏。Nowadays常與一般現在時連用；along with jogging and swimming是介詞短語，真正主語是cycling，單數意義，又是被動含義。故答案是is regarded。
14. (2019天津)Amy, as well as her brothers, _____________ (give) a welcome when returning to the village last week.
14. was given收藏。考查動詞時態及語態。last week常與一般過去時連用；as well as her brothers表示“也，而且”，謂語與真正的主語Tom保持一致，單數意義，又是被動語態。故答案是was given。
主語後面跟有下列介詞或介詞短語with，along with，together with, as well as, rather than, including, like, but, except，謂語動詞在人稱與數上應與前邊的主語一致收藏。
考點二：意義一致（一些集體名詞需要根據其語境含義確定謂語單複數形式）收藏。
1. The police _____________(search) for the murderer everywhere when he suddenly appeared in a theatre.
1. were searching收藏。was/were doing…when…是固定句型，表示“正在做某事這時發生另一件意外的事”；police表示警察總稱，複數意義。故答案是were searching。
2. After hearing his inspiring speech, the audience _____________(move) by his story and his words.
2. were moved收藏。根據語境邏輯應用一般過去時的被動語態；這裡強調觀眾們，強調成員，應用複數形式。故答案是were moved。
某些集體名詞如people, police, cattle, audience作主語，謂語動詞必須用複數收藏。
3. Her family_________ (be) larger than mine and her family __________ (watch) TV now.
3. is；are watching收藏。該句意為：他們家庭比我們家大，現在她的家人們正在看電視。第一空family指整體，單數；第二空指家庭成員，應用複數。故答案是is；are watching。
4. The committee _________ (make) up of 20 members, who _________ (be) all experts in medicine.
4. is made; are收藏。be made up of表示“由……組成”；the committee這裡強調整體，單數意義。第二空是定語從句，先行詞是20 members，複數意義，故答案是is made; are。
family, class, committee, team, group等集體名詞強調整體謂語用單數，強調成員謂語用複數收藏。
5. Every possible means ____________(try) to prevent the air pollution, but the sky is still not clear.
5. has been tried收藏。means用作名詞，表示“方式；方法”，單複數同形。本句中means前邊有限定詞every,單數意義，故答案是has been tried。
6. All possible means ____________(try) to prevent the air pollution, but the sky is still not clear.
6. have been tried收藏。means用作名詞，表示“方式；方法”，單複數同形。本句中means前邊有限定詞all,複數意義，故答案是have been tried。
單複數同形的名詞如sheep, deer, works, means, species, Chinese, Japanese等作主語時，謂語動詞應根據其意義或限定詞決定單、複數收藏。
7. The elderly _____________ (take) good care of in our country at present.
7. are taken收藏。結合語境應用被動語態；at present暗示用一般現在時；The elderly相當於The elderly people，複數意義，故答案是are taken。
8. The beautiful_______ (be) not always useful, while the young_______(be) always striving for something useless.
8. is; are收藏。“the+形容詞”表示抽象概念謂語用單數；“the+形容詞”表示一類人謂語用複數。故答案是is; are。
the + 形容詞（或分詞）主語表示一類人時，謂語通常用複數；表示抽象概念時，用單數收藏。
9. Three years___________(pass) since they met last time, and for them, three years_____(be) really a long time.
9. has passed; is收藏。前半句since應與現在完成時連用；時間、距離、金錢類名詞作主語，謂語動詞常用單數；第二空仍是單數意義，故答案是has passed; is。
名詞短語如 New York Times, the United Nations作主語表示時間、距離、金錢、機構、書籍等概念時視為整體，謂語動詞常用單數收藏。
考點三：就近一致（either..or, neither…nor…, not only…but also….等）收藏。
1. Either you or one of your students _______ (be) to attend the meeting that is due tomorrow.
1. is收藏。either…or…表示“或者……或者……”，這裡距離謂語最近的主語是one of your students，單數意義。be to do表示按計劃將要發生，故答案是is。
並列連詞either…or…, neither…nor…, not…but, not only…but also…等連線並列主語時，謂語應與最近的主語保持人稱和數的一致收藏。
2. There _______(be) millions of websites on the Internet and there _______(be) a lot of useful information on the websites.
2. are; is收藏。There be…句型屬於倒裝句，be動詞應與後邊的主語單複數保持一致。兩句主語分別是millions of websites和a lot of useful information，故答案是are; is。
There be句型及The following句型語應與最近的主語保持人稱和數的一致收藏。
（建議用時：40分鐘）
【型別一收藏：就近一致（either..or, neither…nor…, not only…but also….等）微練】
1．Not only the parents but also the children ________ (be) going to visit the Bird’s Nest next week.
【答案】are
【詳解】考查主謂一致收藏。句意：下週不僅父母要去鳥巢，孩子們也要去。根據next week可知，這裡表示將來，be going to do...意為“將要做……”，be動詞可為am/is/are，為一般將來時。主語由Not only...but also...連線，謂語應和but also後面的主語保持一致，這裡the children為複數，謂語應用複數形式。故填are。
2．________ (be) either you or I going there tomorrow?
【答案】Are
【詳解】考查主謂一致收藏。句意：明天是你還是我去那裡？根據“going”以及“tomorrow”可知，這裡是現在進行時表將來，所填be應是時態助動詞；同時結合句子的主語“either you or I”為“either A or B”結構，應是遵循就近原則，be的位置靠近“you”，應是用are，置於句首，首字母大寫。故填Are。
3．It’s fun for amateurs to try, but to become good at it, not only natural talent but also years of practice ________ (need).
【答案】is needed
【詳解】考查動詞時態和語態收藏。句意：對於業餘愛好者來說，嘗試它很有趣，但要擅長它，不僅需要天賦，還需要多年的練習。not only...but also...連線並列主語時，謂語動詞要遵循“就近原則”，此處need和主語years of practice之間為被動關係，主語為第三人稱單數，描述客觀事實，用一般現在時。故填is needed。
4．Either you or one of your classmates ________ (be) to attend the sports meeting next week.
【答案】is
【詳解】考查主謂一致和時態收藏。句意：要麼你，要麼你的一位同學要參加下週的運動會。設空處作謂語，根據時間狀語next week可知此句為一般將來時，用be to do結構，表示按照安排或計劃將要做某事；either...or...連線並列成分作主語時，謂語動詞遵循就近原則，與or後面的主語保持一致；one of your classmates是單數，故填is。
5．There ________ (be) a book and two pencils on the desk.
【答案】is
【詳解】考查時態和主謂一致收藏。句意：桌子上有一本書和兩支鉛筆。這裡時態可用一般現在時表客觀情況，且there be句型遵循“就近原則”，即be動詞的形式要與離它最近的主語保持一致，本句中離be動詞最近的主語為a book，是第三人稱單數形式，所以此空應用is。故填is。
6．In the past thirty years, there ________ (be) great changes in every field of life in our country.
【答案】have been
【詳解】考查時態和主謂一致收藏。句意：在過去的三十年裡，我國生活的各個領域都發生了巨大的變化。設空處為句子謂語動詞，根據時間狀語In the past thirty years可知，應用現在完成時，主語changes為複數，謂語動詞用複數形式。故填have been。
7．As a matter of fact, not your deskmate but you________ (be) to blame for the matter.
【答案】were/are
【詳解】考查主謂一致收藏。句意：事實上，不是你的同桌，而是你應該為這件事負責。not...but...連線並列的主語，謂語應遵循“就近原則”，和you保持一致。本句既可表示過去發生的事情，也可表示現在的情況，應用一般過去時或一般現在時。故填were或are。
8．Last year, neither the experts nor the physician ________ (be) enthusiastic about the cure for the severe disease.
【答案】was
【詳解】考查時態和主謂一致收藏。句意：去年，專家和醫生都對這種嚴重疾病的治療不感興趣。設空處作謂語，由“Last year”可知，此句用一般過去時，neither…nor…連線兩個並列名詞作主語時，遵循就近原則，句中謂語動詞與“the physician”保持一致，用單數形式，故填was。
9．There ________ (be) one tree and three children on the film poster.
【答案】is
【詳解】考查主謂一致收藏。句意：電影海報上有一棵樹和三個孩子。句子描述現狀，用一般現在時。there be句型的單複數按就近原則，根據one tree可知，用單數。故填is。
10．________ neither you nor your brother interested in swimming?
【答案】Are
【詳解】考查時態和主謂一致收藏。句意：你和你哥哥都對游泳不感興趣嗎？句子描述一般性事實，應用一般現在時，該句子是一般疑問句，此處應填入助動詞，“對……感興趣”為be interested in，且neither...nor連線主語時，謂語動詞單複數應與靠近主語的主語一致，此處與you一致，所以be動詞應用are，單詞位於句首，首字母大寫，故填Are。
【型別二收藏：意義一致（一些集體名詞需要根據其語境含義確定謂語單複數形式）微練】
1．Every man and every woman ________ (have) a good reason to be proud of the work done by their fathers. They all think what their fathers do are meaningful.
【答案】has
【詳解】句意：每個男人和女人都有充分的理由為他們的父親所做的工作感到自豪收藏。他們都認為他們的父親所做的是有意義的。用and連線的單數主語，前面有each, every, many a, no等修飾時，謂語動詞要用單數形式，所以填has。
2．The number of guests invited ________ (be) 50, but a number of them ________ (be) absent for the heavy rain.
【答案】was, were
【詳解】考查一般過去時和主謂一致收藏。句意：邀請的客人人數是50人，但有許多人因大雨而缺席。此處描述過去的事情，應用一般過去時。The number of +名詞複數，謂語用單數形式，be動詞應用was。第二處主語a number of them為複數，be動詞應用were。故填①was②were。
3．The writer and teacher ________ (give) a warm welcome now.
【答案】is being given
【詳解】考查現在進行時的被動語態和主謂一致收藏。句意：這位作家兼教師現在正受到熱烈歡迎。根據now可知，此處描述現在正在進行的動作，應用現在進行時。動詞give意為“給予”，和主語構成被動關係。the writer and teacher是指一個人，作主語為第三人稱單數。故填is being given。
4．So far, every possible means ________ (try) to solve the problem.
【答案】has been tried
【詳解】考查時態、語態和主謂一致收藏。句意：到目前為止，已經嘗試了一切可能的方法來解決這個問題。空處作句子的謂語。根據句中的So far可知，這裡應用現在完成時，表示動作從過去某時一直持續到現在。主語means和try之間是動賓關係，應用被動語態。且means(方法)單複數同形，其前有every修飾，謂語應用單數形式。故填has been tried。
5．The beautiful ________ (be) not always useful, while the young ________ (be) always striving for something useless.
【答案】is收藏，are
【詳解】考查時態和主謂一致收藏。句意：美麗並不總是有用的，而年輕人總是在追求無用的東西。第一空，句子描述現在的情況，應用一般現在時，“the+形容詞”表示抽象概念，謂語用第三人稱單數形式，be動詞使用is；第二空，句子描述現在正在進行的情況，應用現在進行時，“the+形容詞”表示一類人，為複數意義，be動詞使用are，與空後的striving 構成現在進行時。故填①is，②are。
6．The injured in the earthquake ________ (send) to the nearest hospital yesterday.
【答案】were sent
【詳解】考查時態、語態和主謂一致收藏。句意：地震中的傷者昨天被送往最近的醫院。主語The injured和動詞send之間是被動關係，結合時間狀語yesterday可知此處應用一般過去時的被動語態，主語“the+形容詞”表示一類人，為複數意義，be動詞使用were。故填were sent。
7．Large amounts of money ________ (spend) on medical treatment since last year.
【答案】have been spent
【詳解】考查時態、語態和主謂一致收藏。句意：自從去年以來，大量的錢被花在醫療上。分析句子可知，空白處在句中作謂語，句子的時間狀語是since last year，所以句子應用現在完成時，“large amounts of+名詞”作句子主語時，謂語動詞應用複數形式，主語Large amounts of money與謂語spend之間是邏輯上的動賓關係，所以空處應用現在完成時的被動語態。故填have been spent。
8．Now the teacher together with the students ________ (be) discussing Reading Skillsthat ________(be) newly published in America.
【答案】is收藏，was
【詳解】考查主謂一致收藏。句意：現在老師和學生們正在討論美國最新出版的《閱讀技巧》。根據時間狀語Now可知，空1處用現在進行時，the teacher為單數，介詞短語together with連線並列主語時，謂語動詞應和前面的主語保持一致，應用is。根據句意，空2處描述過去發生的事情，應用一般過去時的被動語態，主語that指代先行詞Reading Skills是一本書，是單數，應用was。故填①is；②was。
9．Early to bed and early to rise ________ (be)a good habit.
【答案】is
【詳解】考查主謂一致收藏。句意：早睡早起是個好習慣。結合句意可知，此處描述的為客觀事實，所以使用一般現在時，Early to bed and early to rise意為“早睡早起”是一個整體概念，所以be動詞應該用is。故填is。
10．“All ________(be)present and all ________(be)going on well.” our monitor said.
【答案】are收藏，is
【詳解】考查主謂一致收藏。句意：“所有人都來了，一切都很順利。”我們的班長說。由句意知空①前的all表示“所有人”，作主語，謂語動詞應用複數形式，空②前的all表示“一切情況；所有”作主語，謂語動詞應用單數形式，此處為直接引語，應用一般現在時。故空①答案為are，空②答案為is。
【型別三收藏：語法一致（謂語動詞的單複數要與主語單複數保持一致）微練】
1．Thirty percent of air in the city (pollute) so far.
【答案】has been polluted
【詳解】考查時態，語態和主謂一致收藏。句意：到目前為止，該市30%的空氣已被汙染。由so far可知，句子時態用現在完成時，空氣是被汙染，因此空格處用現在完成時的被動語態，主語Thirty percent of air是單數，因此空格處用has been polluted。故填has been polluted。
2．My teacher as well as my classmates (be) friendly to me when I first came to the new school.
【答案】was
【詳解】考查動詞時態收藏。句意：當我第一次來到新學校時，我的老師和我的同學都對我很友好。空處缺少謂語，結合came可知，句子描述過去的事情，用一般過去時，主語為teacher，be動詞用was。故填was。
3．A large quantity of books (contribute) to the children in the countryside since then.
【答案】have been contributed
【詳解】考查時態語態和主謂一致收藏。句意；從那時起，大量的書籍被捐贈給了農村的孩子們。根據since then可知，此處應用現在完成時。動詞contribute意為“捐贈”，和主語構成被動關係，主語A large quantity of books是複數。故填have been contributed。
4．It was really annoying that my car(stick) in the mud the other day.
【答案】was stuck
【詳解】考查動詞時態和語態收藏。句意：前幾天我的車陷在泥裡，真煩人。本句是that引導的主語從句，stick作從句謂語，和主語my car之間是被動關係，用被動語態，根據前文的was可知，用一般過去時。故填was stuck。
5．Producing a paper bag (use) four times as much energy as producing a plastic one.
【答案】uses
【詳解】考查動詞時態和主謂一致收藏。句意：生產一個紙袋所消耗的能量是生產一個塑膠袋的四倍。空處應填謂語動詞，此處是動名詞短語Producing a paper bag作主語，謂語動詞應用單數形式，此處為客觀陳述，應用一般現在時。故填uses。
6．Large amounts of money (spend) on the construction of the school last year.
【答案】were spent
【詳解】考查時態、語態和主謂一致收藏。句意：去年在學校的建設上花了大量的錢。設空處在句中作謂語，large amounts of修飾不可數名詞作主語時，謂語動詞與amounts保持主謂一致，用複數形式，因此空格處謂語動詞用複數，由last year可知，時態用一般過去時，主語Large amounts of money與動詞spend之間為被動關係，應用被動語態。故填were spent。
7．Joining us in the studio tonight(be) James Smith, Vincent Brown and Julie Archer .
【答案】are
【詳解】考查動詞時態和倒裝句收藏。句意：今晚我們演播室的嘉賓是詹姆斯·史密斯、文森特·布朗和朱莉·阿徹。句子使用了完全倒裝，現在進行時表將來，主語為James Smith, Vincent Brown and Julie Archer ，be動詞用are。故填are。
8．Many changes (take) place in our daily life since the light rail was built.
【答案】have taken
【詳解】考查時態、主謂一致收藏。句意：自從輕軌建成以來，我們的日常生活發生了許多變化。根據since the light rail was built可知，take place“發生”這一動作開始於過去，持續到現在，由此可知，句子應用現在完成時，又因主語changes是複數，所以助動詞用have。故填have taken。
9．Look! The guests (show) around the factory.
【答案】are being shown
【詳解】考查時態語態和主謂一致收藏。句意：看！客人們在被領著參觀工廠。show(帶領，引領)是句中謂語動詞，與主語The guests之間是被動關係，結合Look!可知，描述正在發生的事情，用現在進行時的被動語態，又因主語是複數名詞，謂語也用複數形式。故填are being shown。
10．As far as I know, a large amount of moneyspent on the construction of the school last year.
【答案】was
【詳解】考查時態和主謂一致收藏。句意：據我所知，去年學校的建設花了一大筆錢。a large amount of“大量的”，修飾不可數名詞，謂語使用單數形式，主語money和spend之間是被動關係，根據last year可知句子使用一般過去時的被動語態，故填was。
【型別四收藏：主謂一致高考真題微練】
1.（2024新課標I卷）Further, the Silk Route Garden around the greenhouse (walk) visitors through a journey influenced by the ancient Silk Road, by which silk as well as many plant species came to Britain for the first time.
答案收藏：walks
考查時態和主謂一致收藏。句意：此外，圍繞溫室的絲綢之路花園帶領遊客走過一段受古絲綢之路影響的旅程。walk sb. through，意為“帶領某人穿過……”，空處為本句謂語動詞，根據上文可知，本句時態為一般現在時，主語the Silk Route Garden為單數，謂語動詞應用第三人稱單數形式。故填walks。
2.（2024新課標II卷）“Some of the things that Tang was writing about (be) also Shakespeare’s concerns. I happen to know that Tang’s play The Peony Pavilion (《牡丹亭》) is similar in some ways to Romeo and Juliet.”
答案收藏：were
考查時態和主謂一致收藏。句意：“湯顯祖所寫的一些內容也是莎士比亞所關心的。我碰巧知道湯顯祖的戲劇《牡丹亭》在某些方面與《羅密歐與朱麗葉》相似。”這裡為本句謂語動詞，根據句意以及定語從句時態可知，本句時態為一般過去時；主語為“some of the things”，複數。故填were。
3.（2024新課標II卷）Two years later, a six-meter-tall pavilion, inspired by The Peony Pavilion, (build)at the Firs Garden, just ten minutes’ walk from Shakespeare’s birthplace.
答案收藏：was built
考查時態和語態收藏。句意：兩年後，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞故居僅十分鐘步行路程，其靈感來自《牡丹亭》。這裡為本句謂語動詞，根據時間狀語“Two years later”可知，本句時態為一般過去時；主語為“a six-meter-tall pavilion”，單數，和動詞“build”之間為被動關係，所以用被動語態。故填was built。
4.（2024全國甲卷）They (be) part of a 15-member exploring party that had spent almost five awesome weeks in witness of the natural beauties there.
答案收藏：were
考查時態收藏。句意：他們是一個由15人組成的探險隊的一部分，他們花了近五個星期的時間來見證那裡的自然美景。本空前They指代上文提及的四個男人，時間為1870年，同時聯絡後文had spent的過去完成時可知，本空時態為過去式且為複數形式，故填were。
5. (2024九省聯考卷）Fountain pens __________(use) in schools long ago and have been regaining popularity lately because they are refillable.
答案收藏：were used
解析：考查動詞時態和語態收藏。句意：鋼筆很久以前就在學校裡使用了，最近又重新流行起來，因為它們可以重新填充。空格處作謂語，根據時間狀語long ago可知，應用一般過去時，主語Fountain pens和動詞use之間是被動關係，應用一般過去時的被動語態。故填were used。
6.（2024浙江1月卷）Over the last two years, some supermarkets __________(start) selling chicken or salad in packsdesigned with two halves containing separate portions (份).
答案收藏：have started
解析：考查現在完成時收藏。句意：在過去的兩年裡，一些超市開始銷售雞肉或沙拉包裝，設計成兩半，拆分成兩份。根據“Over the last two years”可知，此處應用現在完成時。動詞start意為“開始”。故填have started。
7.（2023全國乙卷）Having visited several times over the last 10 years, I _________(amaze) by the co-existence of old and new, and how a city was able to keep such a rich heritage (遺產) while constantly growing.
答案收藏：was amazed
解析：考查時態和語態收藏。句意：在過去的10年裡，我多次訪問北京，我驚訝於這裡的新舊共存，驚訝於一個城市如何在不斷發展的同時保持如此豐富的文化遺產。這裡為本句謂語動詞，根據下文“how a city was able to keep such a rich heritage (遺產) while constantly growing.”可知，本句用一般過去時；主語I和動詞amaze之間為被動關係，所以用被動語態。故填was amazed。
8.（2022北京卷）The use of those plastics (increase) by 300% since 2019. The world won’t survive if this situation continues.
答案收藏：has increased
解析：考查現在完成時收藏。句意：自從2019年，那些塑膠的使用已經增加了300%。根據句中since 2019，可知此處用現在完成時。主語The use of those plastics為單數含義，助動詞用has。故填has increased。
9.（2021新課標II卷）I kept going. Whenever I heard of businesses using plastic, I'd send an email. One of the biggest companies I wrote to _________ (be) Alaska Airlines Paris.
答案收藏：was
【解析】考查時態和主謂一致收藏。句意：我給寫信的最大的公司之一是巴黎阿拉斯加航空公司。 根據定語從句的謂語動詞“wrote” 可知這裡描述發生在過去的事情，用一般過去時；one of + 形容詞最高階 + 可數名詞複數結構中，謂語動詞用單數，所以填was。
10.(2017江蘇)The publication of Great Expectations, which ___________(be) both widely reviewed and highly praised, strengthened Dickens, status as a leading novelist.
答案收藏：was
【解析】考查動詞時態及語態收藏。Great Expectations是英國小說家狄更斯的名著《遠大前程》，表示書籍、單位等概念應視為單數；結合語境應用一般過去時，故答案是was。
來源 | 芝士小羊日記
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