近日，由南山區教育科學研究院主辦、深圳職業技術大學未來技術學院承辦的2026年TechX空天能源探索營首期科創實踐活動順利收官小學。
25名南山五、六年級學生化身“火星建設者”，走進高校實驗室，完成火星智慧社羣從方案構思、模型製作到成果路演的全流程專案式學習，以實踐落實義務教育科學教育“做中學”要求，為區域大中小科創教育一體化探路小學。
活動以真實航天生存難題為核心驅動，開篇丟擲命題：人類登陸火星，如何破解居住、能源、水源、交通與生態迴圈難題小學。四天裡，學生分組完成“問題調研—創意設計—原型搭建—電路除錯—成果展示”完整工程任務鏈。大家圍繞空氣淨化、清潔能源、生命保障、應急防護等痛點分工攻堅，直面結構失衡、電路故障等實操難題，在反覆試錯迭代中褪去單純科普聽講模式，沉浸式體驗完整工程研發流程，錘鍊嚴謹務實的創新實踐素養。
本次探索營全面開放高校優質科創資源，搭建實景化前沿課堂小學。營員先後走進深職大機械加工、3D列印、電子實訓、新能源汽車研發等專業實驗室，近距離接觸臺鑽、示波器、加工機床等專業裝置，體驗ROS智慧機器車，與高校賽車創新團隊交流，借鑑載具電控、機械結構知識構思火星探測車。由高校教授、資深工程師、前航天設計師組成的導師團全程隨行指導，課本里遙不可及的航天、工程技術，變為觸手可及的實操課程。
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火星社羣專案深度融合多學科知識，打破學科壁壘小學。規劃佈局考驗空間設計思維，模型搭建需要兼顧材料力學與結構穩定性，能源照明模組涉及電路物理知識，最終路演則鍛鍊邏輯梳理、語言表達能力。一場實踐同步培育學生科學思維、動手能力、團隊協作與綜合表達能力，實現單一模型製作向完整跨學科工程專案升級。
活動全程突出學生主體地位，各小組自主確定社羣方案、分配任務，獨立完成居住艙、能源站、水迴圈系統等核心模組製作小學。六支隊伍依託實體模型、設計展板開展路演，完整分享創意打磨、方案最佳化全過程。活動踐行《義務教育階段科學教育“做中學”領航行動指南》“包容試錯、鼓勵創新”理念，讓每一份少年創意都獲得展示舞臺。
據悉，首期火星主題營是2026TechX系列四場科創活動的開篇，後續還將推出仿生飛行器、氫能低空經濟、無人機制作三大主題營小學。南山區將持續打通高校科研資源與基礎教育通道，常態化推進大中小科創教育一體化建設，以系列科創實踐，點亮青少年空天探索夢想。
撰文小學：徐峰
通訊員小學：吳維 王宇琛
